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青少年通过APP客户端、网站等主动获取知识，由于青少年对社会、生活、政治尚未形成系统深刻的理解与认知，主流、非主流、高雅、低俗没落相互渗透交织的网络文化，极易影响青少年树立正确的思想价值观念与健康全面发展。

乐山五通桥疑似化工气体泄露事件发生以后，区委书记亲临企业现场检查受灾情况，相关部门对全区危化品企业开展地毯式排查、深入重点区域环境检察、组织专家进入企业逐户排查，水、气等取样检测均未发现异常；同时，外宣及时通过传统媒体、官方微博、官方微信对外发声。令人疑惑的是，为何区委区政府线下做了大量检查工作，线上舆论阵地接连发布通报回应群众诉求，社会舆论正面反馈还并不明显？

河南新乡盛和府建筑工地“4•18”压埋窒息事故相关信息传播面广，网民参与度高。笔者试图从海量繁杂的网络信息中梳理一条明晰思维导线，以便读者更好理解事件发展、舆论态势、网民关注热点的变化。

“宜宾长宁地震”网络信息千万级数据变量，截取时间与监测工具存在差异影响，笔者隐去首发媒体、传播媒介分布、核心微博传播用户、地域分布、高频词云、情感分析等偏差类图表，单纯从网络传播时间线宏观归纳，反映话题在高度刺激时段态势变化。笔者想在数据图表内容“趋同”的泛文本层面，提取借鉴意义，寻求一个思维立面深度切入，抽象特别重大自然灾害形势下的复杂网络信息传播，对社会现实产生了什么新的思考和启发。

3月12日下午，部分学生家长反映成都七中实验学校小学部食堂食品质量问题，温江区相关部门及时赶赴学校进行处理。目前，区市场监管局已对食品原料封存并送检，结果将及时反馈家长，并根据检测结果依法依规处理。区教育局负责对学生家长的诉求进行收集和回复。区公安分局已对学校及食堂相关责任人进行调查。学校食堂用餐将由区教育局组织供应安全可靠的食材，区市场监管局全程监督。

5月11日，一组幼儿园班级微信群聊截图在微博广泛传播。截图显示，成都金苹果爱弥儿幼园老师“陈某”在微信群内发言称，“以后严某某放学那会单独坐，或者周围的人给她清空，她单独坐一边，真的是够了”。“严某某妈妈”回复，“陈老师，你马上在全班当着所有师生给严某某道歉，否则，我通知你们集团领导来给我解释你对严书记的女儿说这话是什么意思！我明天等你们学校的处理意见”。

河北涉县一男子在网上抱怨当地医院食堂“质差、价贵、量少”，警方以发帖人张某涉嫌虚构事实、扰乱公共秩序，依法处以行政拘留。该事件曝光后，舆论一片哗然。邯郸市公安局立即责令涉县公安局对本案的“事实、证据和法律适用”进行重新审核。最终涉县公安局撤销了对当事人张某的处罚，对派出所所长停止执行职务，对办案民警调离执法岗位，责令派出所向当事人赔礼道歉。